7. 2. 2018
The Education Committee of the upper house of the Czech Parliament, the Senate, has agreed to change the law according to which nurseries in the Czech Republic are required to accept two year-old ...
Audit českého vzdělávacího systému ukazuje na převažující slabiny a hrozby pro české vzdělávání
5. 2. 2018
Bilance hodnocení českého vzdělávacího systému se nelepší. Jako pozitivum lze vnímat jednoznačnou shodu politických stran na tom, že je potřeba přidat učitelům. V ostatních důležitých událostech a ...
Myslíte snad, že Zeman, Klaus či Okamura budou chtít vzdělávat své voliče? Jako ve Finsku?
5. 2. 2018 / Bohumil Kartous
Autor obrázku: Jáchym Bohumil Kartous Vzpomínám si na diskusi s Klausem mladším před publikem jednoho pražského gymnázia, je to asi tři roky. Hájil jsem názor, ve vyspělých zemích vcelku běžný, že...
Trumpovsky omezený populista Klaus ml. se bude snažit inkluzi destruovat
1. 2. 2018
Předloni v září frčela naplno kampaň Blesku Stop škodlivé inkluzi. Václav Klaus ml. za nemalých investic svých peněz a mediálního prostoru na Novinky.cz začal pod stejným heslem svou spanilou jízdu...
18. 1. 2018 / Albín Sybera
Ve svém velmi trefném článku “Lež není názor” (ZDE) se Apolena Rychlíková mj. zamýšlí, že jednou z cest jak bojovat s médii jako např. TV Barrandov, Parlamentní listy, či MF Dnes, které systema...
29. 12. 2017
Ve skandinávských zemích klesá inteligence obyvatel, ukázala studie Jamese Flynna - předního výzkumníka v oblasti inteligenčního kvocientu (IQ) publikovaná v časopise Intelligence.
28. 12. 2017
Dcera naší klientky má lehké mentální postižení. V září 2013 nastoupila na základní školu, kde potřebovala asistenta pedagoga a individuální vzdělávací plán. Klientka pro svou dceru chtěla asist...
23. 12. 2017 / Jan Čulík
Kontroverze ohledně jmenování Alice Němcové Tejkalové děkankou na fakultě sociálních věd Karlovy unverzity, přestože publikovala v podvodných pseudovědeckých časopisech, se dostala až do renomované...
22. 12. 2017
K tomu: Štefan Švec: Ne a ne a nevnucuje!
15. 12. 2017
Začlenění děti se speciálními vzdělávacími potřebami do normálních tříd prospívá nejen jim, ale obohacuje i běžné děti, kteří se tak učí spolupráci a toleranci k odlišnostem, jichž je dnes tolik ...