21. 2. 2006
RSS backend
PDA verze
Čtěte Britské listy speciálně upravené pro vaše mobilní telefony a PDA
Reklama
Reklama
Celé vydání
Archiv vydání
Původní archiv

Autoři

Vzkaz redakci

OSBL
Tiráž

Britské listy

http://www.blisty.cz/
ISSN 1213-1792

Šéfredaktor:

Jan Čulík

Redaktor:

Karel Dolejší

Správa:

Michal Panoch, Jan Panoch

Grafický návrh:

Štěpán Kotrba

ISSN 1213-1792
deník o všem, o čem se v České republice příliš nemluví
21. 2. 2006

Will Czech grads be prepared to compete?

Education remains at the forefront of successful economic development, and education in the English language has long been an essential component.

But a new study published by the British Council warns that, paradoxically, the global dominance of English is now threatening the international standing of English-speaking countries.

Published in Czech Business Week on 20th February, 2006 HERE

There are currently almost 2 billion English speakers throughout the world. English is now taught in many countries not as a foreign language, but as a “basic universal skill.” Speakers of English in emerging economies, particularly in Asia, usually speak at least one other major language fluently. Those who speak English alone can no longer compete; Chinese, Arabic, Spanish and South Asian languages are now the languages in demand to keep pace with the emerging economic tigers.

Education systems around the world are under pressure to adapt to quickly changing economic needs. Some of the reforms are controversial. The British government, wishing to create a knowledge-based economy, wants to see 50 percent of the country’s young people receiving higher education by 2010. But the influx of new students is creating problems – standards are dropping and courses are “dumbing down.” British companies recently warned that many graduates haven’t been taught how to work in a team and communicate ideas, and have poor spelling, grammar and math skills.

System in crisis

My own experience teaching students at a British university is mixed. British university students are generally able to handle ideas independently much better than their Czech counterparts; however, some students have an appalling grasp of English. Czech university students, by contrast, mostly learn facts by rote and repeat them, but most are literate.

Czech Education Minister Petra Buzková and Deputy Prime Minister for Economic Affairs Jiří Havel are currently behind a commendable initiative to substantially increase young people’s access to higher education. However, politicians must be aware that the reforms will bring difficulties, and should learn something from other countries’ experiences in laying out their education strategies.

At the moment, the Czech educational system seems to be in crisis. Students complain that education in secondary schools often amounts to little more than the mechanical memorization of facts. Under financial pressure, Czech universities have been forced to take on many more students than they can handle, and students complain that no one takes proper interest in them.

In a recent discussion on Britské listy’s Web site, students debated whether it’s acceptable to lift essays from the Internet and turn them in as their own work. Remarkably, plagiarism doesn’t seem to bother some Czech students.

“Why shouldn’t I cheat, when it’s so easy?” one student wrote. “Why shouldn’t I use Google instead of my brain, since our professors don’t care and don’t read the essays anyway?”

“It’s great that we can buy essays on the Internet,” wrote another. “I’m only interested in getting my degree – it doesn’t matter how I get there.”

Some of the young Czech debaters were remarkably uninterested in the notion of university education as a means to open one’s mind. But the young generation in the Czech Republic will be exposed to the same international economic pressures as young people everywhere. Will attitudes like these equip them for the challenges ahead?

                 
Obsah vydání       21. 2. 2006
21. 2. 2006 David Irving jako "mučedník za svobodu projevu"?
21. 2. 2006 "Al Džazíra: I v Evropě existují tabu"
20. 2. 2006 Britský historik David Irving odsouzen na tři roky do vězení
21. 2. 2006 Zatím se člověk nakazí ptačí chřipkou jen přímým kontaktem s nakaženým ptactvem
21. 2. 2006 * * * Boris  Cvek
21. 2. 2006 Thajští psi jsou nositeli ptačí chřipky, šíří se však od nich dál?
21. 2. 2006 Ptačí chřipku šíří drůbeží farmy
21. 2. 2006 Ptačí chřipka zůstane v Evropě natrvalo?
21. 2. 2006 Předběhl jsem dobu Štěpán  Kotrba
21. 2. 2006 Will Czech grads be prepared to compete? Jan  Čulík
21. 2. 2006 Utajené dějiny „permanentní kulturní revoluce“ Jaroslav  Kuba
21. 2. 2006 Otakar Motejl: Kdyby tomu velel jiný policejní ředitel, vzal by to na bodáky Dalibor "Exx" Záhora, Martin "Juki" Jyrkinen
21. 2. 2006 Nesnáze jsou s každým náboženstvím Miloš  Kaláb
21. 2. 2006 Tři utopické návrhy soudní Vladislav  Černík
21. 2. 2006 Američtí farmáři žalují vládu za schválení GM vojtěšky od firmy Monsanto Miroslav  Šuta
21. 2. 2006 Literární server polemizující s uvyklostmi Miroslav  Vejlupek
21. 2. 2006 Dřevostavby nejsou požárně nebezpečné
21. 2. 2006 Moudrost výroku od rabiho Hilela Karel  Sýkora
20. 2. 2006 Dobrou noc a hodně štěstí!
20. 2. 2006 Strýčku Toby, a co karikatury? Boris  Cvek
19. 2. 2006 Islámským teroristům se podařilo vážně omezit svobody Západu
20. 2. 2006 Klausovo sexuální pokrytectví Václav  Houfek
20. 2. 2006 Bez spisovatelů se kultura bez kultury obejde Štěpán  Kotrba
20. 2. 2006 Neokonzervativizmus ako hodená rukavica Eduard  Chmelár
20. 2. 2006 Súboj nadnárodného gigantu a slovenského podnikatela Braňo  Ondruš
20. 2. 2006 V akom svete chceme žiť? Armin  Pougs
20. 2. 2006 Nebezpečná slepá ulička Radovan  Geist
12. 2. 2006 Hospodaření OSBL za leden 2006
22. 11. 2003 Adresy redakce

Školství RSS 2.0      Historie >
21. 2. 2006 Will Czech grads be prepared to compete? Jan  Čulík
14. 2. 2006 Učitelé, počítače a gramotnost František  Augusta
10. 2. 2006 Jazyková vybavenost českých studentů je mizerná Marian  Kechlibar
9. 2. 2006 Absolventi britských univerzit jsou k ničemu, varují čelné firmy   
6. 2. 2006 Plagiátorství má jednoduché řešení Ondřej  Slačálek
3. 2. 2006 Poptávka je po titulech a mladí se chovají přirozeně Radek  Macalík
3. 2. 2006 Vzdělanostní společnost, univerzity a kvalita vzdělání Boris  Cvek
3. 2. 2006 Matkou bifľovania je učenie sa naspamäť Igor  Daniš
1. 2. 2006 O škole pořád stejně Alois  Michálek
1. 2. 2006 Student je zákazník, nikoliv sluha Rastislav  Krč
1. 2. 2006 Psát seminárky o tom, co je pravda, je důležité   
31. 1. 2006 Myšlení je to nejpodstatnější v životě Boris  Cvek
31. 1. 2006 Tříšť nabiflovaných faktů není moudrost - a co jí tedy je?   
31. 1. 2006 Když zbabělci vychovávají zbabělce Tomáš  Stýblo
31. 1. 2006 Potřebujeme samostatně myslící lidi   

Czech Politics: Jan Čulík's comment in Czech Business Weekly RSS 2.0      Historie >
21. 2. 2006 Will Czech grads be prepared to compete? Jan  Čulík
24. 1. 2006 Intellectual populism in Czech politics Jan  Čulík
2. 1. 2006 Time to examine the hidden history of 1989 Jan  Čulík
14. 12. 2005 In reality TV, echoes of the plebeian past Jan  Čulík
15. 11. 2005 Racism emerges as French suburbs burn Jan  Čulík
24. 10. 2005 Now is the time for agents provocateurs Jan  Čulík
3. 10. 2005 Czech judiciary seen as corrupt from abroad Jan  Čulík
12. 9. 2005 No justification for soaring oil prices Jan  Čulík
22. 8. 2005 Mapping the limits of democracy Jan  Čulík
1. 8. 2005 Media must not give to stereotypes Jan  Čulík
18. 7. 2005 Media mistakes may just be growing pains Jan  Čulík
20. 6. 2005 The unexamined life is not worth watching Jan  Čulík
9. 5. 2005 Capitalist lapses, Communist lures Jan  Čulík
25. 4. 2005 Secretive politicians vanquish a media foe Jan  Čulík
4. 4. 2005 The democratic deficit in Czech politics Jan  Čulík